“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞8篇

“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞篇1

　　每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，如何策划读书活动呢?以下是达达文档网小编给大家收集的“4.23世界读书日”系列活动策划书，欢迎大家前来参阅。

“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞篇2

　　1、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

　　2、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

　　3、营造书香校园，打造人文校园

　　4、爱读书，会读书，读好书

　　5、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

　　6、书籍是横渡时间大海的航船

　　7、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

　　8、树立良好读书风尚促进文明校园建设。

　　9、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

　　10、读书的快乐不在于结果，而是过程。

　　11、感受阅读的乐趣。

　　12、书，虽不能包治百病，却能医治心病；书，虽不留红颜流逝，却能驻颜身心。

　　13、齐齐读书，齐齐进步。

　　14、知识海洋中，书本是一艘豪华的游轮。

　　15、读书让人陶醉，学习使路光明。

　　16、让读书成为一种习惯。

　　17、每本书都是一个世界，每个世界都希望留下你的精彩。

　　18、书籍承载历史，阅读洗涤心灵。

　　19、感受文字之美，尽享读书之乐。

　　20、书籍如酒，久酿沉香。

　　21、品读经典文学作品，构建和谐书香校园。

　　22、幸福地阅读，优雅地生活，诗意地栖居。

　　23、书非酒，神醉人；书非药，理医人；书非花，情迷人。

　　24、如果你觉得自己什么都对，那说明你很久没有阅读了。

　　25、书和人的关系，就好比医生和生命垂危的病人。

　　26、千里的旅途由每一步组成，成功的阶梯由每一本书搭成。

　　27、做好事为善人，读好书为智者。

　　28、读书并非娱乐，而是一种享受。

　　29、与大师的灵魂相遇，实在美妙。

　　30、没有钱的人一生贫穷，不读书的人一世无用。

“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞篇3

　　说实话，我小时候并不喜欢看书，不怕人笑话，我看到书，像看到什么似的，想方设法地支开妈妈，因为比起看书，我还是比较愿意跟我的iPad交朋友，看书有什么好玩的?ipad才好玩呢！有这么多的游戏供我挑选，看书多枯燥啊！可自从上了二年级，我同桌就整天捧着一本书，我跟她说话也不理我，我心想：“这书到底是有多大的魅力啊！居然这么深深吸引着同桌。”想着就想去一趟同桌所说的书店看个究竟。

　　星期天，我来了三味书店，随便挑了本《西游记》，没想到一书不沾的我，居然……居然迷上了这本书。我心想：“我这凑巧拿了一本好书，其他的就没这么好看了！”我又随手拿了一本，终于我第一次感到书店里充满了书香味，我在这茫茫的书海中快乐地吮吸着知识。“妈妈！我要买这本书！””你说什么?”妈妈惊呆了，“你要买书?”“对”我回答。“那要不办张借书卡吧！省得书买回家不看！”我高兴极了：“哟哟！”我拥有了第一张借书卡。

　　之后，我就成了三味书店的常客，每月要上图书馆借好多书看。有时遇上喜欢看的书，我就赖在书店不走了，直到妈妈给我买为止，不要借的。

　　称动物小说大师的沈石溪和巴金、冰心、老舍都是我的好榜样。所谓“书是人类进步的阶梯。”我就要踏着这步阶梯，更上一层楼。

“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞篇4

　　为了有计划有目的的开展本次活动，让我们和孩子一起感受知识的美妙，感受生命的快乐，特制订畅游书海，悦读童年世界读书日实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期3天的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　　二、活动主题

　　书香润童心好书伴成长

　　三、活动安排

　　活动时间: 201x.4.22——201x.4.24

　　活动地点：幼儿园院内及班级教室

　　参加人员：全体幼儿、教师及家长。

　　四、活动内容

　　1、读书节启动仪式：(201x年4月22日早9：00)

　　①吕园长致辞。

　　②家长亲子阅读经验分享(负责人：小一班龚丽君)

　　③教师诗歌朗诵(负责人：欧阳新芳)

　　④宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

　　2.自制图书评比活动。

　　以班级为单位进行自制图书活动并评选出三本自制图书参加园级自制图书评比。

　　评比方法：由幼儿自己评选，为自己喜欢的书贴上标记，按照票数多少评出前6本分别为一、二、三等奖。

　　3.年级组自由活动。

　　活动时间：201x.4.22下午2:30

　　活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实

　　施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了

　　4.“书香润童心好书伴成长”诗歌比赛

　　活动时间：201x.4.23早9:00

　　参加对象：大中小各班级幼儿。

　　内容要求：积极健康，适合有年龄的诗歌或儿歌。

　　活动评委：吕晓丽高红丽杨艳

　　活动负责人：各班班长及教师

　　评分标准附后。

　　5. 年级组自由活动。

　　活动时间：201x.4.23下午2:30

　　活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实

　　施方案，组织严密，活动设计有意义，不应付了事。

　　6.闭幕式

　　时间：201x.4.24早9:00

　　负责人：杨艳

　　内容：为读书节活动中诗歌朗诵获奖班级及最佳图书设计获奖者颁发奖状。

“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞篇5

　　一、活动名称

　　读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

　　二、活动内容及形式

　　（一）"读书，那些事儿"征文活动

　　文稿来源：

　　1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

　　2、同学们平时所写的读后感（最好是阅读莎士比亚的作品）

　　3、老师们"读书那些事儿"的相关文章

　　搜集成员：陈巧莹（预科班征文底稿）、赵佳能（财会班读书笔记）、洪佳莲（语文老师或其他老师所写）

　　搜集时间：20XX.4.13——4.14（最晚4.15周五下午）

　　第二期报刊编辑人员：

　　1、主编：XXX XX XXX

　　2、校对：XX XX XX

　　3、图片处理（包括摄影）：XX

　　报刊编辑时间：20XX.4.17——4.20（4.21印发）

　　（二）"假如你的生活中没有书"问卷调查

　　和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查（最终《采菊》报有一版面放入问卷结果）

　　问卷内容设想成员：XX XXX XXX

　　问卷制作成员：XXX XX

　　问卷时间：20XX.4.13——4.17（4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果）

　　问卷份数：100份（20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。）

　　（三）书签制作

　　发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。

　　要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。

　　书签总量：40张

　　书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。

　　书签制作总负责：XX

“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞篇6

　　一、活动目的

　　xx年是xx开展“书香荆楚文化xx”全民阅读活动的第一年，4月是xx第一个全民阅读月。为积极响应xx省团委的号召，同时倡导我校学生“会读书，爱读书，读好书”，让其享受读书的乐趣，激发他们的读书热情，提高他们的精神境界，以“新时代、新科技、新新读书方式”为活动主要目的，籍第十七个“世界读书日”来临之际，特此举办本次活动。

　　二、活动主题

　　读书新习惯，魅力新视野

　　三、活动单位

　　主办单位：共青团xx生物工程学院委员会

　　承办单位：xx生物工程学院青年志愿者协会

　　四、活动地点及时间

　　地点：图书馆文化广场前

　　时间：xx年4月23日

　　五、活动具体安排

　　（一）活动前期：

　　1、向图书管理委员会了解同学们最喜欢借阅的书籍并准备相关的电子书资料

　　2、查找适合大学生阅读的书籍名称及简介资料，打印成文件资料。如求职类、管理学类、文学类书籍

　　3、熟悉了解图书馆借阅手续及书籍存放位置

　　3、申请场地和准备、借取相关物品，如棚子、帽子、绶带

　　4、摆点人员值班安排

　　5、前期宣传工作，包括制作宣传板、横幅，并张贴悬挂到指定的地方，同时在网站、微博发布相关消息

　　（二）活动具体流程：

　　本次活动主要是通过四种方式同时进行的

　　1、“优秀书目我推荐”--通过宣传板展示的方式，向同学们介绍志愿者在活动前收集的最受同学们喜欢的书目，同时展示该书籍在图书馆的编号及位置。通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。

　　2、“我的最爱我分享”--志愿者引导同学们向更多的同学推荐自己喜欢的书目，将书的名称写在便签纸上，同时附上一句话的介绍。

　　3、“你的期待我来找”--针对现在大多数大学生喜欢网上在线阅读或手机电子书阅读的现状，志愿者在摆点宣传的同时收集同学们想要下载的电子书籍，向同学们分享电子资料

　　4、“你的疑问我说明”--针对大多数同学不了解图书馆书籍的存放规律、借还手续和图书馆各楼层的功能分区等方面，为同学们解答疑问，鼓励同学们到图书馆借书看书

　　（三）后期总结：

　　1、完成活动的后期总结工作，上交活动心得

　　2、及时发布相关消息至微博、网站，及时撰写发布新闻稿

　　3、回收归还相关物品，完成参与活动人员的统计

　　六、注意事项

　　1、在活动过程中应充分展示志愿者的精神，热情、大方向过往师生介绍我们的活动，过程中应注意使用文明礼貌用语，做到耐心、细心解答

　　2、参与活动的志愿者应具备严格的时间意识，准时参加活动

　　3、若遇到天气恶劣等不可抗力因素，活动将另行通知

　　七、活动预算

“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞篇7

　　读书能让压力减轻，读书能让忧虑止步，读书能让脚下有路，读书能让旅途顺风，读书能让精神丰富，读书能让事业成功。

　　为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结束了。

　　在“世界读书日”来临之际，学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园”，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!

　　在活动期间，学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的“中国文学长廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。

　　除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。

　　学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个“读书好班级”(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同时还评出十九名“读书积极分子”(其中吕一豪同学借出17本)。

　　本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。

“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞篇8

　　一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流

　　四、活动主办方：世纪星实验学校小学部

　　五、活动时间：20**-4-27（因读书日恰逢调假）

　　六、活动地点：小学部内操坪（二年级教室前）

　　七、学生集合：付小波主任

　　各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

　　八、学生调度、纪律维持：班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

　　九、主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧

　　班级领诵教师：班主任、语文教师

　　十、负责师生读书签名活动：

　　十一、活动总负责人：肖艳芳

　　十二、活动流程

　　1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧

　　2、肖艳芳主任讲话

　　3、齐诵《少年中国说》

　　4、谭自云校长讲话

　　5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名