高中优秀共青团员事迹材料11篇

高中优秀共青团员事迹材料篇1

　　有这样一句歌词唱到“孤单是一群人的狂欢，狂欢是一个人的孤单”。最初看到这句话的时候，总不能明白其含义。后来反复琢磨设身处地去考虑，倒是有些懂了的苗头。正是因为孤单，才使一群不甘寂寞的人儿齐聚在一起，彼此消磨着对方的时间，去宽慰自己的颤抖的心灵。而与此对立的，纵使这群孤单的人聚集在了一起，在纸醉金迷中沉沦，自己内心的墙依旧把自己圈存在哪只有自己的密闭的空间内，所以他们注定孤单。

　　正如同我刚开始对那句话的不了解，我在读《百年孤独》这本小说的时候，发现孤独二字在文中出现的频率并不高。但当我合上书本，再去细细品读，却又看到了隐藏在字里行间的隐藏着的孤独，甚至乎那个时代的孤独。

　　孤独之处首先体现在故事中的人物身上。故事中的第二代贝丽卡，奥雷里亚诺·布恩迪亚，阿玛兰妲以及从他们身上展开故事中联系到的相关人物的结局都不约而同地体现出孤独二字。

　　就好比布恩迪亚上校，在他身上当真发生着让人意想不到的事情。谁会猜想到当初那个延续着父亲没做完的事业在实验室里炼金的寡言的男人，有一日会成就那样一番大事业，征战沙场，杀敌无数；又有谁料到原本对梅蕾黛丝充满爱意，对家庭充满关怀的男子会在战争中渐渐迷失其本性，变得麻木不仁；更不会有人料到其结局竟是那般。

　　原本与梅蕾黛丝结为夫妇，孝顺的布雷迪亚本是感性的，如果一定要把孤独往那个时候的他身上套，大概只有他一人在实验室里炼金的时候了。但战争，因对那处“世外桃源”的冲击而爆发的战争却使他彻底改变。冷血，孤僻，对周边的人充满警惕。他禁止一切人在其划定的范围以内出现，包括其母亲。用武器围成了人墙，把自己包围其中。

　　至于其他人的孤独，我搞不懂为什么阿玛兰妲要让自己笼罩在孤独中，一直费尽心机想要博得意大利技师皮埃特罗的喜爱，到手了却死活不要，让皮埃特罗落得自杀的下场。后来又有了情人赫里索多上校，两人情至深处又断然拒绝其求婚，终使自己在悲伤与孤独中渡过。我想也许是因为她失手害死了梅蕾黛丝而产生的愧疚感，让她诅咒，也不允许自己得到幸福吧。

高中优秀共青团员事迹材料篇2

　　坐在窗明洁净的教室里学习，躺在绿草如茵的操场上歌唱，走在高楼林立的街道上赏景，住在设施先进的小区里生活……我们简直生活在蜜罐里，而给我们酿造甜蜜的人是谁呢?是伟大的祖国，是伟大的中国共产党！

　　回顾历史岁月，曾经浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的历史洪流。每一次，看着冉冉升起的五星红旗，看着眼前一片欣欣向荣，我们学党史、颂党恩、跟党走的豪迈和激情油然而生。面对金色的镰刀斧头，我们就仿佛看到了100年前，中国共产党诞生的伟大时刻；面对庄严的国徽，我们仿佛听到毛泽东主席向全世界发出的激昂声音：中华人民共和国成立啦！

　　面对伟大的成就，我们仿佛读懂了改革开放背后的一个个故事：毛泽东挥手之间，一次次拨正革命的航向，引导着中国革命从胜利走向新的胜利；邓小平挥手之间，从天安门城楼的彩旗飘扬到改革开放的波澜壮阔，在中国南海边画了一个圈，绘就了改革开放的宏伟蓝图；江泽民挥手之间，党带领13亿中国人民，唱响了科学发展的理念，绘就了伟大祖国未来发展的新版图……

　　在拓展期间，我们的胸前都有鲜艳的红领巾在飘扬，我们高昂着头，一遍又一遍地重复着口令：“蹲下、起立”，许多同学因为受着烈日的灼烤，眼睛变得干红，双脚也因为站得太久变得麻木起来。这时，我不禁感概：事非经过不知难，党成立的艰难困苦是我们永远也体会不到的，他们的刚正不阿，不畏艰俭；他们的博大胸怀，坚韧毅力……抬起头，看到的不仅仅是广阔无垠的蓝天，更是在蓝天上仿佛在闪闪发光的几个大字：“永远跟党走！”。这句话我们时刻铭记于心中，是啊！没有党，怎么会有新中国?当我们骄傲地抬起头，挺起我们的胸膛，无法忘怀的是心中的那一抹红。美丽的校园，朗朗的书声，我们如今的幸福生活不正是党给予的吗?从前坚强岁月成了我们永远铭记的历史，党的光辉历程也成了我们生活最真实的写照。

　　百年荣辱告诉我们，只有党强，才能国强；只有国强，人民才能扬眉吐气！少年强则国强！国强需要人才支撑，作为建设伟大祖国的后备力量，我们要接过建设祖国的接力棒，必须用知识的力量来武装自己，时刻做好感恩祖国、回报母亲、建设家乡的准备，为国富民强贡献出自己的力量！

高中优秀共青团员事迹材料篇3

　　20xx的寒假以悲情的方式打开了……

　　寒假里，我想有一次短途旅行；寒假里，我想去电影院看几场电影；寒假里，我想和好朋友去公园尽情奔跑……然而，触不及防的疫情让我这些小小的愿望都变成了幻想。

　　新型冠状病毒疯狂地生长，疫情从我觉得还挺远的武汉蔓延到了温州。确诊人数一天天地增加，疫情似乎越来越严重，好像离我越来越近。高速和乡村都封路了，超市和商场都关门了，老百姓都戴上口罩了。疫情覆盖了爸爸妈妈的朋友圈，每天打开手机都是关于疫情的各种新闻，爸爸妈妈每天早上起来，讨论的话题都是“今天新增了多少人”“哪里疫情最严重”。我已经很多天没有下楼了，外面阳光很好，但是人车稀少。每天我还有任务，那就是监督爷爷奶奶少出门、戴口罩。新冠状病毒就这样慢慢入侵我的生活。

　　20xx的打开模式能退订吗?不能！只有往前走！“黎明的那道光会越过黑暗，打破一切恐惧”那道光就是——

　　“既然国家需要，那就要去”这句话出自高龄的钟南山院士，17年前非典战役里的英雄，17年后即便是挤在餐车的一角，也要第一时间奔赴疫情的中心武汉。“不计报酬，无论生死”这句话是来自武汉大学人民医院重症医学科的7名医生，在他们的联名志愿申请书里，简单的一句话，让很多人的眼睛湿润了。“逆行者，无怨无悔””踏上返乡过年旅程的武汉大学人民医院病理科医生吴小艳，得知医院发布医疗支援的号召后，第一时间下车返汉，成为一名“逆行者”……

　　英雄离我们很远也离我们很近。小伙伴的爸爸，温州鳌江医院的周叔叔也成了支援武汉的一名志愿者。他在朋友圈里说：“从一个战场到另一个无硝烟的战场，我们乘风破浪，武汉我们来了，新冠状病毒一扫而光”。英雄一定会平安回来的！

　　如果20xx是一部电影，最大的反派将是人类自己。但是，请不要对20xx失望，应该相信，总有温暖在传递，总有英雄的光辉照耀着世界，在看到或看不到的地方。一切都会好起来的，只要我们相信。

高中优秀共青团员事迹材料篇4

　　为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

　　一、把握班级情况

　　基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

　　二、进一步完善班级管理建设。

　　本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。

　　三、抓典型，以点带面以点补面。

　　本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

　　四、质量检查成绩的正确归因及对策

　　1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

　　2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

　　3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

　　4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

　　5、过于自信，有骄傲的表现。

　　6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

　　根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

　　1、改善学习行为习惯

　　A、科学调整各科学习时间。

　　B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

　　C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

　　D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

　　2、发挥自我暗示的积极作用。

　　3、讲究“战略和战术”。

　　战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

　　战术：强科争优势，弱科保底线。（最低要求必须以比省平均分低5分为底线）

　　五、家长会形式的变革效果良好

　　本次家长会采取分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

　　六、喜忧参半。

　　虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。

　　主要收获是：

　　能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。

高中优秀共青团员事迹材料篇5

　　一匹千里马和毛驴，马位磨，马驮主人同游四方，但驴经常受到马的羞辱，驴受不了侮辱便跑走。主人只能将马套在磨上使其位磨，马感受到了拉磨的辛苦与不易。可见，换位思考，方可人生，实现共赢。

　　换位思考，和谐共处，实现共赢。如果马学会换位思考，设身处地的为驴的辛苦考虑而不是高高在上辱骂驴，马也不会落得悲惨下场。在万隆会议上，欧美国家极力贬底中国与贫穷国家，周恩来总理睿智提出亚非国家应团结一心，和平共处，团结一致，共同应对的和平共处五项原则，受到亚非国家的一致拥护，朋友多了路好走。因此，和谐共处，共同维护世界和平。但保证不侵犯他人的利益，自己也能取得成功，合则多利，何乐而不为?

　　换位思考，共渡难关。一战期间南丁格尔主动请缨，去一线作为护士。南丁格尔发现每天都有大量伤员进入医院，然而虽然伤员都爱到很好的医疗处理，但因无人照顾死亡率仍居高不下。南丁格尔换位思考，全身心投入到照顾病人的工作中去。她安慰病人，亲自为病人们做饭，甚至在夜晚时独自出行去满足病人所需。终于，在她不懈努力之下，士兵的死亡率大幅降低。南丁格尔因此获得诺奖。在危难面前帮助他人，同时也在提升自己的灵魂，共同渡过难关。可见，一个人的灵魂有多高尚，行为就有多高尚。

　　换位思考，合作共赢。上世纪中期，美国西部发现黄金，便在全美掀起淘金热，年轻人李维赶去西部。他发现淘金者的裤子极易破开，便收购了帆布为其作裤子，这种“铁皮”一样的裤子一上市便受到如潮般好评，便成为一个小有名气的富翁。所以，站在对方的角度思考问题，懂得他人所需，为他人服务，便会赢得他人赞赏，从而合作共赢，这是成功之道。

　　我们应学会换位思考。在面对争执时，不要一惯为自己考虑，设身处地为他人思考，往往会化干戈为玉帛，从而和谐共处。特别是在困难面前，从其他难处入手，尽力帮助需要帮助的人，渡过难关。就像那批千里马，别总以为高高在上，与主人关系密切，就可以随意诋毁驴。实际上，在主人眼里它们都一样，都是干活的牲畜，怎能辱骂同类呢?没有了同类，主人不是把目光定在马的身上，自取屈辱，何必呢?

　　所以，寓言警醒我们，在日常生活中，人与人之间没有高低贵贱之分。三百六十行都是工作，哪能分出高低贵贱?换位思考，互相理解，合作共赢，取得成功才是生存之道。

高中优秀共青团员事迹材料篇6

　　最近读了一些关于教师心理学方面的书籍。非常有幸拜读了周国韬先生的《积极心理学与教师心理调适》这本书，读完之后，令我感触颇深。为此，我表达如下几点自己对于这本书的理解。

　　这本书为人们学会积极的心理调节、形成乐观向上的心态提供了有益的知识和策略，掌握这些知识和策略对于从事教书育人工作的教师有着极为重要的意义。《积极心理学与教师心理调适》针对中小学教师的实际选取了部分有助于教师心理调适的积极心理学内容，因此命名为“积极心理学与教师心理调适”。我觉得非常合理。书中采用了一些心理测量工具和训练程序，这些内容要求我们学习者进行练习。并且有很好的平台对其内容进行辅导，以便使我们这些学习者更好地理解有关的知识，学会运用有关策略进行心理调适。

　　书中介绍了“学习能力感”概念、“习得性无力感”等相关内容。其实使我印象最深刻的是书中介绍的有关“习得性无力感”的研究成果，已经被纳入到积极心理学的领域之中。其中的情绪管理能力部分对于我们这些中学教师非常受用。情绪管理能力是指管理自己和他人的情绪，控制情绪表达方式的能力。情绪管理能力较强的人，一方面能够在适当场合表现出适当的情绪;另一方面也善于调节自己和他人的情绪。例如，在正式聚会当中，适当表达喜悦的情绪，在悲伤的葬礼上适度表达悲伤的情绪，在人际冲突中控制自己的愤怒情绪，善于调节气氛激发他人的积极情绪或者善于安慰他人的消极情绪。情绪管理能力由以下四种能力组成：对愉快和不愉快的情感保持开放心情的能力;根据对信息的判断和利用，成熟地进入或远离某种情绪的能力;成熟地觉察自己和他人相关情绪的能力;管理自己和他人情绪的能力。

　　这本书中还有许多值得我们借鉴学习的地方，我会结合书中的方法与实际情况来更好的完成教学任务。让学生感到他们真的需要我们，我们不仅是学生前行路上的指明灯，还是他们性灵的创造者，更是他们灵魂的塑造者。我会用适当的方法与他们交流，减轻他们的压力，同事缓解自己。希望我们在心与心的交流上，他们的学习，精神能更上一层楼。

高中优秀共青团员事迹材料篇7

　　每个人都有自我成长的小故事，成长好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四种味道，这也代表在成长的道路中，也必须会碰到这四种不一样味道的事情，下面听我娓娓道来吧。

　　酸

　　有一次，英语考试，试卷很简单，我很快就做完了，并飞快地检查了一遍，发现没什么错误，就草草了事交卷了。

　　第二天，英语课，老师开始宣布成绩，老师总结了一下，说这次考试全班考得都很好，个性是考满分的同学占了半班同学。听了这话，原本自信满满的我更加得意了。然后，老师就开始报分数了，已经报了20个满分同学的名字了，可还是没我，我开始着急起来。之后，老师又开始报90分以上同学的名字，第一个就报到了我，99分。我真怀疑自我的耳朵听错了，可试卷发下来一看，有个单词少加了个“s”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就这样擦肩而过了。

　　甜

　　“包饺子了！包饺子了！”当一声声叫喊从教室里传出来时，你就明白又要搞班会活动了。这是包饺子活动，同学们有的带来了饺子皮，有的带馅，大家可高兴了。看！这边的几位同学已经开始包了，他们包出了各种不一样形状的饺子，有肉骨头形的，有星星形的，有宝塔形的，有蝴蝶结形的……大家都认真地包着。包好后，老师把饺子拿到食堂去煮，我们在教室里急切地等待着，这时侯，时间好象停住了似的，一分钟、二分钟……十分钟，哎！老师最后回来了。吃着热气腾腾的饺子，我们心里别提有多高兴了，因为这是我们自我亲手做的饺子。

　　苦

　　记得四年级的时侯，我们全班一齐去斯宅体验生活。去的那天是星期天下午，阳光明媚，但是我的情绪却高兴不起来。该上车了，我依依不舍地和爸爸妈妈告别，老爸老妈也是千叮咛万嘱咐。一路上，我都有点伤感，因为这是我第一次离开父母去过独立的生活，虽然只是短短的七天，但对我来说还是觉得漫长啊！想到这七天里吃、喝、拉、撒等许多事情都要自我去解决，还有这七天里晚上睡觉没有爸妈给自我盖被子会不会感冒?乡下的晚上会有老鼠吗?想着这些我就觉得悲从中来。

　　辣

　　说到这件事，得先从我的牙齿谈起。我的牙齿长得不好，东一颗，西一颗，而且门牙个性大，一颗门牙有两颗普通的牙齿那么大。也不明白是为什么，是因为我老爸的牙齿长得不好的遗传或自身问题?所以医生说要拔牙。以前，我也见过别人拔牙，那时侯，我已经对拔牙产生了恐惧，可没想到，自我也要拔牙。而且在拔牙后还要带上牙套，我想那会多痛苦啊！

　　瞧！这就是我的成长故事，精彩吧，你们的呢?

高中优秀共青团员事迹材料篇8

　　对于腐败的治理，中国历代王朝都采取了一系列制约措施。贪官污吏每日每时都在挖空心思为己谋利，损害国家和社会利益，国家政权也每日每时在制定策略，预防和铲除腐败分子。中国历史从吏治制度的角度分析，是一部精彩的反腐败历史，前人所提供的吏治之策，现在看来不失为治贪之良方。

　　中国历史上头脑稍微清醒的皇帝都懂得腐败对于王朝的重大威胁。侵吞敛财，可使国家财政收入锐减；克扣军饷，可以导致军备废弛；卖官鬻爵必然败坏社会风气；勒索百姓，导致官逼民反，王朝崩溃。唐太宗告诫儿子和百姓“水可载舟，亦可覆舟”；朱元璋对贪官污吏深恶痛绝，用以酷刑“剥皮实草”以诫官吏，可谓用心良苦；康熙皇帝认为；“治国之要，莫过于惩贪，至治之道，首在惩戒贪蠹”；雍正皇帝对贪官从不手软，是个名副其实的“抄家皇帝”，他自己言：“贪官惟利是图，必定夺其利他方醒悟；贪官之财来得就不和情理，以不合情理的手段剥夺其财，也是以其人之道，还治其人之身，并不算冤枉！”乾隆皇帝执政六十年，仅封疆大使就诛杀了几十个，索命追财抄贪官的家，叫他们人财两空。这些严厉的吏治措施，确实起到了震撼作用，史载雍正年间，大官守法，小吏清廉成了风气，贪婪之徒，少有不洗心革面的。但是，封建社会是皇帝一人专制，“人存政举，人亡政息”，根本不可能禁绝腐败现象。乾隆在世时总觉得贪官越杀越多；雍正皇帝不得已按品级发给官员“养廉银”，试图高-薪-养-廉，结果也不如人意。但在封建社会，能如此不遗余力治理腐败，确实值得后人称道。

　　建国以后，以毛泽东同志为首的新中国领导人在预防和治理腐败方面做了大量的工作。XX年毛泽东主席在回答黄炎培提出中国共产党如何跳出中国历代王朝的“周期率”时就说：“只有让人民监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。”毛泽东同志的人民当家作主，民-主监督政府的举措，为建国后各级政府官员的廉政风气开辟了道路，其反腐倡廉思想可以概括为三个方面：一是教育和预防。在全国刚解放时，毛泽东就向全党发出告诫：要警惕被资产阶级的糖衣炮弹打中，并不断进行思想教育，严格规定各级官员的行为准则。二是发现腐败行为，立即严惩，决不姑息。五十年代张子善、刘青山因为贪污腐化，被处以极刑，这对全党是一个教育，对各类有腐败观念和行为的官员也起到了震慑作用。三是群众监督，毛泽东同志坚持马克思主义的群众路线，坚定地相信和依靠人民群众，全心全意为人民群众服务，国家干部是人民的公仆，必须受人民群众的监督。实践证明：群众监督具有十分理想的效果。

　　从国外反腐败的举措来看，发达国家也采取了一系列措施。如设立监督机构，加强对各级官员的监督；实行严格的个人财产申报制度；美、日、德等国家都有类似规定；舆-论监督，许多国家新闻舆-论揭露政府官员的贪污贿赂行为受法律保护；社会公众舆-论监督，许多国家规定了举报措施和保护奖励举报人的制度。这些经验和措施，也值得我们在反腐败斗争中参考和运用。

高中优秀共青团员事迹材料篇9

　　《我和我的祖国》一刻也不能分割。这是去年20__年建国__周年前夕，无论是学校，政府，大街小巷，还是村头村尾都广为传唱的一首歌，《我和我的祖国》，我们怀着激动的心情对祖国的热爱，一遍又一遍地唱着这首歌，正是因为祖国的强大，新时代的我们才能享受这美好的生活，而身为新一代的学生，我们不仅要有爱国之心，更要有报国之情，强国之志，这样才能齐心把我国建设成富强，民主，文明，和谐的美丽中国特色社会主义现代化强国。

　　对于每一名中国人来说，爱国是本分，也是职责，包括是本领也是态度，全国是前面二者相结合所能得到的结果对我影响最深的是我高中四字军训。成才报国，母校不仅仅教会我，又没刚好的各种知识，更是不断给我灌输时时刻刻爱国，正赛后，报效我们的国家。我们现在更是在思想，教育狠抓。要求我们认认真真上好思修课的每一节课，因为我们组织了思政的舞台表演，让我们将爱国报国强国深化的内心，同时也希望我们心里永远有人民，有国家为国家和百姓的贡献出我们的一份力量。

　　从古至今，有太多的爱国人士，有独立罗江畔，看滔滔洪水，肃纪爱国之情，叹己报国之志，屈原仰天长哭，举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。间壮志难酬，你便驱赴国难，视死忽如归。正是对祖国的热爱，他们不怕流血牺牲，等待奔赴在赛场上的运动健儿和投身到实验室科学家们都在诠释着什么是爱国，什么是报国。

　　今年这次疫情和洪灾，有一群人用实际行动证明了他们爱国的内心，他们这些人里有一部分是党员干部，社区网络排查员，他们事事冲在百姓的前面，为百姓排忧解难，替百姓阻挡要面临的危险，一部分人是解放军，武警战士和消防员，他们有铁一般的纪律，当人们陷入危险，他们不顾自身安危，第一时间冲上去解救被困者，还有一部分是一些默默奉献的志愿者们，疫情期间，为减轻社区工作人员的压力，他们分担过来一部分工作，冒着风险。

　　20__年是决胜小康的一年，虽然年初的疫情打的我们措手不及，那么伟大的中国人民毫无畏惧之感，齐心协力做好防控，让病毒无任何可席之地，能更快打赢这场疫情防控狙击战。今年南方洪水泛滥，许多百姓被困于洪水中。消防员，公安干警，武警战士们全都投入到就在邓州，这些举动难道不能检出他们还给我曝光吗?毛主席在青云春雪中写道数风流人物，还看今朝。正是有这些爱国人士的包括脂质，我们的祖国疼痛站起来到富起来再到强起来的转变。

　　对于我们学生来说，我们也要努力做好自己可以做到的事情，我们可以去当当志愿者，或者在网上写一些经历他们的文章。这样不管怎么说，是都可以尽我们绵薄的一份力，当然我们更要好好学习，等以后长大能成为社会的骨干人群的精英，为祖国奉献自己的一份力量。

高中优秀共青团员事迹材料篇10

　　尊敬的老师、各位同学：

　　大家下午好！

　　我们刚刚成为学校的一份子，和班上同学们地认识程度还不深，但是我觉得因为我们考到这所高中，最终分在一个班集体中，这都是可遇不可求的一件事情。很幸运能够遇见大家，也希望能够给大家留下深刻的印象，所以，在老师安排的班干部竞选中，为了让更多的同学能够认识我，我就先站起来抛砖引玉做一个简单的自我介绍，也是增加一份竞争力，哈哈。

　　我叫___，来自___，竞选的职位是班长。可能你们会想我有什么优势来竞选班长这个极其重要的职位，我能够为班集体中做出一些什么贡献，有没有足够的能力团结起整个班级让一个整体进步。我想说的是，人总是在不断的锻炼中成长，在我之前的学习生活中，有过担任班长的经历，有过组织活动，落实学校安排的经验，在这次我又信心能够做出比之前更好的表现。

　　一班之长就是让学生安心的学习，和参与各项活动，将同学们反馈的问题进行解决，和老师进行沟通交流，并且带领班干部一起将事情安排妥当。我有很强的责任心，并且做事情比较爽快，在和班级相关的事情，会征求班上同学的意见，将其汇总，并且民主投票，满足大部分的意愿的同时尽可能的和小部分的人群沟通好意见。

　　如果我能够竞选上班长，我并不能做出很多很好的保证，但是我相信团结才是我们的法宝，所以我在处理事情会以班级的利益为重，将自己的私人利益排除在外。在学习的过程中我们每一周都会举行班干部会议，让我们班上的同学团结互助，共同提高自己的学习成绩，同时在每周的班会中让大家对自己现在的状况提出合理的建议，对班级有帮助的我会尽力促成这件事情。在我看来班级并不是一个人或者是几个人的班级，而是我们大家的班级，每个人都是其中的一份子，有什么不合理的地方可以直言指出，让我们的力量是集结在一起变得更加的强大，在未来的每一天都能够得到进步。

　　虽然说了这么多，其实我都知道这都是需要时间去证明的事情，如果说我没有能够说服你，那也就说明我还不够好，还有更加适合的人带领我们的班级变得更好，我也相信着这一点。如果说，你相信了我的话，我也不会让你失望的，在之后每一天中都会以更加努力的付出来证实自己说出口的话。

　　我的演讲完毕，还请同学们能够投我一票，谢谢大家！

高中优秀共青团员事迹材料篇11

　　这本书塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。而简爱就是独立人格的代表。

　　简爱追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自我爱的信念，平等真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望已久的唾手可得的感情。简爱的一生，虽然谈不上轰轰烈烈，却是平凡而不平庸。她充满智慧和爱心，让自我的生命流光溢彩。人不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。

　　这本书最动人之处就是对感情的描述。罗切特先生对简刻骨铭心爱的表露：“我有时候对你有一种奇特的感觉——异常是像此刻这样，你靠近我的时候，我左边肋骨下的哪一个地方，似乎有一根弦和你那小身体同样的地方的一根类似的弦打成了结打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远的隔开，那时候我的内心就会流血。”“对于只是以容貌来取悦于我的女人，在我发现她们既没有灵魂又没有良心——在她们让我看到平庸，浅薄，也许还有低能、粗俗和暴躁的时候，我完全是个恶魔；可对于明亮的眼睛，雄辩地舌头，火做的灵魂和既柔和又稳定，既驯服又坚定的能屈而不能断的性格。我却是永远是温柔和忠实的”不仅仅打动了简，也打动了读这本书的人。书中还有一个充满爱的小天使——海伦。她完全放弃现时，到达了浩淼高远的精神境界。有着难以想象的忍耐精神。海伦在人世的生命虽然短暂，却发出了耀眼的光芒。

　　简爱作为独立女性的代表，我期望自我也能够像她一样，不管是贫穷还是富有；不管是美貌还是相貌平庸，都有完美的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的性格生活。读完这本书，心里很安静，明白了自我应当努力的方向。